Intelligence artificielle

Brian Clegg (Dir.), Ill. Robert Fiszer, EDP sciences( Short cuts)

EDP Sciences nous met à disposition dans sa collection Shortcuts la traduction française Naviguer au fil des grandes idées – Intelligence Artificielle de l’ouvrage Navigating Artificial intelligence coordonné par Brian Clegg. Celui-ci est un auteur spécialiste de vulgarisation scientifique. Sa collaboration avec l’illustrateur Robert Fiszer lui permet de présenter de nombreuses figures et diagrammes schématiques reprenant les idées-forces des thématiques exposées. L’ensemble se présente en huit sous-ensembles couvrant les grands domaines d’application de l’IA ou les questionnements fondamentaux que l’on peut nourrir à son sujet. Chacune de ces thématiques est détaillée en 6 à 7 questions plus simples et pratiques traitées chacune en une page de texte et une page de figures. Deux pages résument au début de chaque thème les réponses détaillées aux questions qui suivent et les articulent les unes avec les autres en un sous-ensemble cohérent. Le tout est très didactique et d’une lecture facile. Après un premier thème historique, les débuts de l’IA (test de Türing, intelligence et systèmes experts…), les autres perspectives couvertes sont successivement: l’IA spécifique (théorie des jeux, jeu d’échecs, créativité), l’apprentissage machine ou machine learning (big data, l’IA triche-t-elle, jeu de go…), IA générative (LMM ou modèles de langage, images…), robots (difficultés du robot humanoïde, la robotique a-t-elle des lois?…), véhicules autonomes (automatiser les livraisons, localiser un véhicule autonome, tester en Californie est-il suffisant?…), IA générale (l’IAG peut-elle dépasser l’humain, l’IAG sera-t-elle consciente?…), les peurs liées à l’IA (l’IA mène-t-elle le monde à sa perte? peut-on transférer son esprit dans un ordinateur?…). 

Comme on le voit, le panorama est vaste et assez complet pour envisager une grande part du panorama des questions et perspectives présentées par l’IA, ses progrès envisageables, ses usages et ses risques. les exposés eux-mêmes sont assez balancés en ce sens qu’ils examinent les points de vue antagonistes exprimés sur ces diverses questions. 

Cependant, la discussion se passe à peu près uniquement au plan des savoirs communs et des sciences dures et de l’informatique sans considération aucune autour des limites logiques ou physiques posées aux connaissances par ces sciences elles-mêmes. Il est également loisible d’observer que les sciences humaines (psychologie, anthropologie, histoire, économie, philosophie, sociologie…) ne sont pas convoquées dans l’observation et la critique de l’IA pour ce que cette dernière est susceptible de faire à l’humanité. Ainsi, pourquoi le scénario d’IA manipulées par quelques-uns créant une société troupeau à côté d’une caste ne serait-il pas à envisager ? Enfin, il n’est jamais procédé à des analyses comparatives de l’IA et de l’humain dans des circonstances applicatives. Ainsi, pour reprendre, mais dans une perspective inverse, quelques récents propos de Sam Altmann, observons que l’enfant de 2 ans dont les besoins en alimentation sont minuscules et inodores maîtrise suffisamment le langage oral de ses parents quelle que soit la sophistication de la langue en question. Et il est riche d’une potentialité infinie de destins désirables. Et l’on voudrait nous persuader qu’un robot conscient doué d’IA générale serait souhaitable ? 

5/5

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